¿Qué es el Constructivismo en filosofía? ¿Cuáles son Historia y tipos de Constructivismo en filosofía? Información sobre el Constructivismo en filosofía
Que Es Constructivismo En Filosofia
El constructivismo (también conocido como construccionismo) es una perspectiva relativamente reciente en epistemología que considera todo nuestro conocimiento como «construido» en tanto que depende de la convención, la percepción humana y la experiencia social. Por lo tanto, nuestro conocimiento no necesariamente refleja realidades externas o «trascendentes».
Sus defensores lo consideran una alternativa al Racionalismo clásico y al Empirismo. El punto de vista constructivista es de naturaleza pragmática y relativista. Se opone al positivismo y al cientificismo porque mantiene que el conocimiento científico es construido por científicos, y no se descubre del mundo a través del estricto método científico, y sostiene que no existe una metodología válida única, y que otras metodologías pueden ser más apropiadas para las ciencias sociales .
El hilo común entre todas las formas de Constructivismo es que no se centran en una realidad ontológica , sino en realidad construida. Por lo tanto, rechazan abiertamente cualquier pretensión de universalismo, realismo o verdad objetiva, y admiten que su posición es simplemente una visión, una forma más o menos coherente de entender las cosas que hasta ahora les ha funcionado como modelo del mundo.
Historia del Constructivismo
Aunque las raíces del constructivismo se remontan a los filósofos griegos Heráclito, Protágoras y Aristóteles, no fue hasta 1934 que el filósofo francés Gaston Bachelard (1884 – 1962) afirmó que «Nada procede de sí mismo. Nada se da. Todo está construido. «, y solo en 1967, Jean Piaget (1896 – 1980) utilizó por primera vez la expresión» epistemología constructivista «.
La doctrina está en deuda con la teoría darwiniana de finales del siglo XIX, ya que los constructivistas afirman que la comprensión humana, como producto de la selección natural, puede decirse que no proporciona una comprensión «verdadera» del mundo tal como es en sí misma, que lo que es absolutamente necesario para la supervivencia humana.
Tipos de constructivismo
El Constructivismo Epistemológico es la visión filosófica, como se describió anteriormente, de que nuestro conocimiento está «construido» en el sentido de que está sujeto a la convención, la percepción humana y la experiencia social.
El Constructivismo Social (o Construcción Social) es la teoría en Sociología y Teoría del Aprendizaje de que las categorías de conocimiento y realidad son creadas activamente por las relaciones e interacciones sociales. Una construcción social (o construcción social) es un concepto o práctica que puede parecer natural y obvio para quienes la aceptan, pero en realidad es una invención o artefacto de una cultura o sociedad en particular. La filosofía posterior de Ludwig Wittgenstein puede verse como una base para el Constructivismo Social, con sus conceptos teóricos clave de los juegos de lenguaje integrados en las formas de vida.
El constructivismo psicológico teoriza sobre e investiga cómo los seres humanos crean sistemas para comprender de manera significativa sus mundos y experiencias. La Psicología de la Construcción Personal es una teoría de la personalidad desarrollada por el psicólogo estadounidense George Kelly en la década de 1950, según la cual los procesos psicológicos únicos de una persona se canalizan por la forma en que anticipa los acontecimientos.
La Epistemología Genética es un tipo de Constructivismo establecido por Jean Piaget (1896 – 1980) que estudia los orígenes (génesis) del conocimiento. Pretende mostrar que el método por el cual el conocimiento fue obtenido o creado afecta la validez de ese conocimiento. Por ejemplo, nuestra experiencia directa de la gravedad hace que nuestro conocimiento de la misma sea más válido que nuestra experiencia indirecta de los agujeros negros. Si se sostiene que el cambio solo ocurre si el sujeto se relaciona con experiencias desde fuera de su cosmovisión. La teoría también intenta explicar el proceso de cómo un ser humano se desarrolla cognitivamente desde el nacimiento a lo largo de su vida, a través de cuatro etapas primarias de desarrollo.
El Constructivismo Matemático es la visión en Filosofía de las Matemáticas de que es necesario encontrar (o «construir») un objeto matemático para probar que existe. El intuicionismo es una especie de constructivismo matemático, que sostiene que los fundamentos de las matemáticas se encuentran en la intuición del matemático individual, convirtiendo así las matemáticas en una actividad intrínsecamente subjetiva.
El constructivismo es también el nombre de un movimiento en el arte y la arquitectura rusos del siglo XX, así como una disciplina de relaciones internacionales y asuntos mundiales.
